- Nov 01 Wed 2017 17:21
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赤
- Oct 30 Mon 2017 19:45
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作文的立意
【換個角度切入：火星爺爺「向沒有借東西」】 不知道還有沒有人記得上週分享的、火星爺爺的 TED 演說影片（連結：https://goo.gl/FnAws8），他是藉由哪些演說的技巧，讓這場演說成為 TEDxTaipei 點閱率最高的演說之一呢？今晚就讓我們來補一下歐陽老師的分析文章吧。-
換個角度切入：火星爺爺「向沒有借東西」/ 歐陽立中 通常，我會把演講內容分成兩種，一種是「老生常談」，一種是「出人意表」。我們從小到大一定聽過不少演講，那麼，請你回想一下，在這些演講裡面，老生常談的多，還是出人意表的多呢？
換個角度切入：火星爺爺「向沒有借東西」/ 歐陽立中 通常，我會把演講內容分成兩種，一種是「老生常談」，一種是「出人意表」。我們從小到大一定聽過不少演講，那麼，請你回想一下，在這些演講裡面，老生常談的多，還是出人意表的多呢？
- Oct 27 Fri 2017 19:36
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勸和論
【想認識台北，則不可不提1853年艋舺頂下郊拼事件】
歷史課本上常提到「一府二鹿三艋舺」，可說明艋舺曾經是當年全台灣排名第三的街區。但為什麼有過如此繁榮記錄的艋舺，在後來被大稻埕超越了呢？雖然原因不是只有一個，但其中最不能被忽略的，則屬1853年那場改變了艋舺未來命運的頂下郊拼事件。
頂下郊拼，指的是同樣來自泉州的「頂郊」三邑人和「下郊」的同安人，因為淡水河岸經營權的問題大打出手。三邑人以龍山寺作為指揮中心，先行攻打同安人，兩方人馬展開大規模的械鬥。過程中三邑人為了攻進八甲庄，向安溪人借道祖師廟，並承諾事後會幫忙修復重建。但卻沒想到三邑人戰後不認帳，安溪人只能靠自己募款重建。而戰敗的同安人，只能放棄艋舺，帶著霞海城隍神像一路輾轉來到了大稻埕。
但當時誰也沒想到，這一戰雖然由三邑人得勝，也讓他們佔去了艋舺大部份的利益，但往後幾年艋舺河沙淤積，船隻不易停泊，因此紛紛轉往了大稻埕停靠，讓大稻埕的商業地位逐漸超越了艋舺，成為北台灣重要的貿易中心。當時戰敗離開艋舺的同安人，反而成為了商業上的贏家。
這一個歷史課本著墨不多，但卻影響現在台北發展非常深遠的頂下郊拼事件，其實那些場景就在我們的日常生活中。11/11(六)上午，歡迎跟我們一起來實地探索 《那動盪的年代：1853年頂下郊拼》柯得隆 老師帶領的故事。
歷史課本上常提到「一府二鹿三艋舺」，可說明艋舺曾經是當年全台灣排名第三的街區。但為什麼有過如此繁榮記錄的艋舺，在後來被大稻埕超越了呢？雖然原因不是只有一個，但其中最不能被忽略的，則屬1853年那場改變了艋舺未來命運的頂下郊拼事件。
頂下郊拼，指的是同樣來自泉州的「頂郊」三邑人和「下郊」的同安人，因為淡水河岸經營權的問題大打出手。三邑人以龍山寺作為指揮中心，先行攻打同安人，兩方人馬展開大規模的械鬥。過程中三邑人為了攻進八甲庄，向安溪人借道祖師廟，並承諾事後會幫忙修復重建。但卻沒想到三邑人戰後不認帳，安溪人只能靠自己募款重建。而戰敗的同安人，只能放棄艋舺，帶著霞海城隍神像一路輾轉來到了大稻埕。
但當時誰也沒想到，這一戰雖然由三邑人得勝，也讓他們佔去了艋舺大部份的利益，但往後幾年艋舺河沙淤積，船隻不易停泊，因此紛紛轉往了大稻埕停靠，讓大稻埕的商業地位逐漸超越了艋舺，成為北台灣重要的貿易中心。當時戰敗離開艋舺的同安人，反而成為了商業上的贏家。
這一個歷史課本著墨不多，但卻影響現在台北發展非常深遠的頂下郊拼事件，其實那些場景就在我們的日常生活中。11/11(六)上午，歡迎跟我們一起來實地探索 《那動盪的年代：1853年頂下郊拼》柯得隆 老師帶領的故事。
- Oct 27 Fri 2017 19:34
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小說改編和劇本改寫
第九章《小說改編和劇本改寫》第一節、原著小說改編劇本一、小說和劇本小說是講故事，劇本是把故事搬上舞台或螢幕，由角色來演出劇情或畫面來呈現故事始末。小說必須經過改編程序，成為分場或分幕的劇本，方能在舞台或螢幕上演出﹔劇本經過一些潤飾和補強，特別是主角的心理描寫，也能「還原」為小說。按筆者的創作經驗，小說改編為劇本較耗費時間精神，因而近年來都是直接寫劇本，然後再還原為小說﹔或者以分段形式來撰寫小說，每一小段就是一個場次(含過場)，方便後續改寫為劇本。「當你把一部小說、一齣舞台劇改編成電影劇本時，你是在把一種形式改變成另一種形式，你是根據別的材料來寫電影劇本。從實質上講，終究你還是在原創一個電影劇本。」1，寫劇本的目的是要用文字去表達一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠即時聯想到一幅圖畫，將他們帶到動畫的世界裡。小說就不同，除了寫出畫面外，還包括抒情、感性的句子，修辭手法和角色內心世界的描述，這些在劇本裡是不應該有的。你可以通過小說改編，把角色內心世界，轉換成對白、獨白，或者以表情和小動作來表達，效果當然不可能如同小說的描繪那樣細膩精緻，但觀眾同樣可以從畫面上，感受到角色的心理活動：思想和感情。菲爾德(Syd Field)如此分類小說、舞台劇和電影2：1、小說小說處理的通常是一個人的內在生活，是戲劇性動作的心智景象(mindscape)中發生的人物思想、感覺、感情和回憶，在小說裡你可以用一個句子、一個段落、一頁甚至一整章來寫同一個場面，藉以描寫人物的內心對白、思想、感覺和印象，小說通常發生在人物的腦海裡。2、舞台劇
- Oct 27 Fri 2017 19:29
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毛姆午餐
【我只吃一道菜，除非...】 本週分享的短篇經典是法國作家毛姆的短篇作品〈午餐〉。內容大抵是指作家本人因為好面子請人吃飯、卻又擔心付不起錢的各種內心戲（笑）。這次讓我們輕鬆一下，看看這篇逗趣、同時也是人性的小說吧！-
午餐 / 毛姆 我是在劇場看戲時見到她的。她向我招了招手，我趁幕間休息的時候走了過去，在她旁邊坐下。我最後一次見到她還是很久以前的事了，如果不是有人提過她的名字，我想我這次就認不出來她了。她滿面春風地和我拉扯起來：
午餐 / 毛姆 我是在劇場看戲時見到她的。她向我招了招手，我趁幕間休息的時候走了過去，在她旁邊坐下。我最後一次見到她還是很久以前的事了，如果不是有人提過她的名字，我想我這次就認不出來她了。她滿面春風地和我拉扯起來：
- Oct 26 Thu 2017 14:26
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小王子
【妥協。談判。小王子】
在課堂上跟高三生聊天，突有所感，發下稿紙要他們寫一年、五年、十年後的人生該是什麼樣子。
學生問我，我在他們那個年紀，真的有想過這麼多嗎？
我說有的。
我從國中開始確定自己要讀中文系，到高中對中文系的想像有變，但方向依然，大學實際進入之後想法又變了好幾次。
在課堂上跟高三生聊天，突有所感，發下稿紙要他們寫一年、五年、十年後的人生該是什麼樣子。
學生問我，我在他們那個年紀，真的有想過這麼多嗎？
我說有的。
我從國中開始確定自己要讀中文系，到高中對中文系的想像有變，但方向依然，大學實際進入之後想法又變了好幾次。
- Oct 24 Tue 2017 18:31
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勸和
[不是很重要的國文課]
#不是很重要的國文課
鄭用錫＜勸和論＞是一篇好孩子守則，適用於學習階段的兒童與少年。
鄭用錫身為「開臺進士」，是台灣本籍第一位進士，按照現在的說法大概學測75級分，PR99的全國榜首，理應對於政治局勢、社會變遷頗有一番見解，甚至也該提出具體的公共策略。
然而，在＜勸和論＞中始終未明確指出解決的方法，也未能清楚解釋族群械鬥的起因、過程，以及現況。
#不是很重要的國文課
鄭用錫＜勸和論＞是一篇好孩子守則，適用於學習階段的兒童與少年。
鄭用錫身為「開臺進士」，是台灣本籍第一位進士，按照現在的說法大概學測75級分，PR99的全國榜首，理應對於政治局勢、社會變遷頗有一番見解，甚至也該提出具體的公共策略。
然而，在＜勸和論＞中始終未明確指出解決的方法，也未能清楚解釋族群械鬥的起因、過程，以及現況。
- Oct 24 Tue 2017 18:29
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勸和論
［策略人生］學習的四種境界：商鞅之道
最近在教《諫逐客書》，搭配呂世浩《一場歷史的思辨之旅》來看，實在痛快淋漓。
這篇文章的說服技術不錯，但如果不懂文章列舉的秦王們做了什麼，那讀來興味就大打折扣。
最近在教《諫逐客書》，搭配呂世浩《一場歷史的思辨之旅》來看，實在痛快淋漓。
這篇文章的說服技術不錯，但如果不懂文章列舉的秦王們做了什麼，那讀來興味就大打折扣。
- Oct 19 Thu 2017 19:49
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漢娜鄂蘭：當人成為勞動動物之後
https://news.readmoo.com/2017/06/05/work/
- Oct 19 Thu 2017 19:46
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李斯VS百里奚
［策略人生］格局，決定成就：李斯與百里奚
先問個很現實的問題，如果你朋友去你公司應徵，他能力很強，比你還強，老闆問你，他是怎麼樣的一個人？
你會推心置腹，還是⋯⋯?
如果你有那麼一點點猶豫，
先問個很現實的問題，如果你朋友去你公司應徵，他能力很強，比你還強，老闆問你，他是怎麼樣的一個人？
你會推心置腹，還是⋯⋯?
如果你有那麼一點點猶豫，
